Ideáltípusok Intervenciók Innovációk

A képzés-fejlesztés során felmerülő nehézségek elméleti és gyakorlati vizsgálata a hatékonyság garanciája. Inspirációt és módszertani sokoldalúságot ad. Erre tesz kísérletet a könyv. Első fejezete a képzés-fejlesztés hátterében lévő – magyarázó erejű – tipológiát vázol. Osztályozza és elemzi a tudásátadás ideáltipikus fajtáit, felhasználva Max Weber ideáltípus fogalmát. Megkülönbözteti a szemléletmód és a módszer típusú – tárgyú tudásközvetítést, alapváltozók mentén összehasonlítja őket és megfogalmazza a tipológia tanulságait is. A második fejezet meghatározza a viselkedésváltozást célzó tudásátadás kompetencia területekhez kapcsolódó fejlesztő eszközeit. Bemutatja a személyiségfejlesztés egy hatékony terápiás sémáját és a fejlesztés-segítés két történeti- majd az ezekből integrált saját modelljét. Esetleírásokkal is szemléltet. A harmadik fejezet az oktatásra fókuszálva, egy az intézmény tanulószervezetté válását támogató, oktatásmódszertant fejlesztő lehetőséget kínál. Végül egy megvalósult példát dokumentál. A könyv elsősorban képzőknek, fejlesztőknek szól. Tartalma beszélgetések és a tudásátadás indikátorai lehetnek. Vitát és fejlesztő folyamatokat indíthatnak.