Szimulációs oktatási módszerek az egészségügyi szakemberek képzésében

A szimuláció, mint oktatási stratégia alkalmazása az egészségügyi szakemberek képzésében nem új keletű. Elődjeink már évszázadokkal ezelőtt felismerték jelentőségét és az egyszerű eszközök mellett az emberi szervezetet és annak működését utánzó modelleket is készítettek, valamint használtak az oktatás során. Napjainkra a technika fejlődésével lehetőség nyílt a magas hűségű (high-fidelity) szimulátorok megalkotására, melyek az emberi fiziológia modellezése mellett képesek reagálni a különböző beavatkozásokra. Ezen eszközök alkalmazásával lehetővé válik a rizikómentes gyakorlás, komplex, életszerű, mégis biztonságos környezetben, biztosítva az egészségügyi szakemberek optimális felkészülését leendő hivatásukra. A könyvben bemutatásra kerül a szimulációs oktatás történetisége, napjaink oktatási gyakorlata, valamint a curriculumba történő integrálás lehetőségei. Az olvasó megismerheti azt a három részből álló kutatást, mely során a hallgatói attitűdöt és az új oktatási stratégia alkalmazhatóságát vizsgáltuk saját gyakorlatunkban, valamint a szimulációs oktatás hatékonyságát és a hallgatók teljesítményét értékeltük az egyes kurzusokat követően.