A művészet integrálása a matematikaoktatásba példákon keresztül

Keresem a lehetőséget a matematika és a művészetek együttes tanítására, hogy a kötelező matematikai tananyag a művészet segítségével játékká válhasson, élményszerű lehessen azok számára is, akik a matematikát önmagában túlságosan száraznak, esetleg hiábavalónak tartják; valamint azok számára, akik a művészeti alkotásokban nem látnak az esztétikán kívül más perspektívát. Szeretnék rávilágítani arra, hogy a matematika és a vizuális kultúra tantárgyai között nincs olyan széles elhatárolódás, mint azt eddig a magyar középiskolai oktatás során tapasztaltuk.