Képességek mérése és fejlesztése nagycsoportban

ÖsszefoglalóMindvégig arra kerestem a választ, hogy a különböző részképesség zavarokat milyen mérési eljárásokkal lehet a legjobban kiszűrni, és hogyan lehet ezeket fejleszteni.Több mérési eljárást alkalmaztam, mint a diszlexia-veszélyeztetettséget előrejelző gyorstesztet, a Bender „A” tesztet, a Goodenough-próbát és a Sindelar eljárást. A négy mérési eljárás eredményének összevetése után kezdhető meg a fejlesztés. Mérés nélkül nincs fejlesztés!Szeretném bemutatni, miként, milyen módon lehet fejleszteni a különböző részképessség zavarokat, csoporton kívüli mikrocsoportos és egyéni fejlesztéssel. A helyesen megválasztott fejlesztéssel a hiányosságokat pótolni lehet, így minden gyermek iskolaéretten kerülhet az iskolába.Mindannyiunk számára -szülő, pedagógus- a legfontosabb a GYERMEK!