A művészetoktatás minőségi különbségei a köznevelési intézményekben

Jelen könyv iskolai tanulmányként készült. Egy szakdolgozat, amelyet az akkori szakmai problémák ihlettek. Sajnos 2019 óta egyre fokozódott a dolgozat témáját adó probléma. Alapfokú művészeti iskolákban jogszabály szerint, meghatározott és megszabott módon lehet csupán munkát vállalni. Nincs is ezzel baj, hiszen akkor lehetünk hiteles mesterei tanítványainknak már alapfokon is, ha mi magunk a legműveltebbek vagyunk a szakmánkban. Azonban sajnos más iskolákra más jogszabályok vonatkoznak, finoman szólva nincs megkövetelve a megfelelő végzettség. A minőségi különbségek a leendő tanítványokat, illetve szüleiket alaposan megtéveszti, összezavarja. Mi lehet a megoldás? Kinek a hibája, hogy nem egységes a követelményrendszer? Hová vezet ez? A téma boncolgatása csupán pillanatnyi betekintés az adott kor pedagógusai által kitöltött kérdőív elemzésének segítségével.