Jelen kutatásunk célja annak tisztázása volt, hogy a vizuális kreativitás felismerésére kifejlesztett TCT-DP 14 értékelési mutatójából melyek azok, amelyek a leginkább előrejelzői lehetnek a vizuális tehetségnek, leginkább támpontokat adnak a megfelelő időben történő felismeréshez és fejlesztéshez. Kerestük a választ arra, találunk-e kapcsolatot a TCT-DP összesített mutatója és a művésztanárok által kiválasztott és a fel nem vettek csoportok között, azt feltételezve, hogy ha jelentős az eltérés a két csoport teszteredménye között, akkor alkalmas lehet a teszt a vizuális tehetség felismerésére is. További kérdésünk volt, hogy a teszt mely értékelési szempontjaiban van eltérés a tehetségígéretek és a vizuális alkotás szempontjából átlagos tanulók között. A művésztanárok értékeléséről is szerettünk volna többet megtudni, ezért összevetettük az egyes tanárok értékelését abból a célból, hogy lássuk mennyire egységes az értékelésük a felvételizők elbírálása során. A teszt kiegészítő támpontokkal gazdagíthatja a pedagógusok, művésztanárok munkáját.
Book Details: |
|
|
ISBN-13: |
978-620-6-80109-2 |
|
ISBN-10: |
6206801098 |
|
EAN: |
9786206801092 |
|
Book language: |
Hungarian |
|
By (author) : |
Gyebnár Viktória |
|
Number of pages: |
52 |
|
Published on: |
2024-09-04 |
|
Category: |
Psychology |