A kiválóság titka

A pedagógia tudománya azt tartja fő feladatának, hogy az életút teljességében segítse az egyént személyiségének kifejlődésében, önmegváltozási törekvéseiben. Az esztétika egyre fontosabb az élet minőségének megjavításában, ezért időszerű többet tudni pedagógiai vonatkozásairól. Az elmúlt évek kutatásai igazolták, hogy az esztétikai alapú pedagógia képes fejleszteni az emberek tudatos viselkedését, kompetenciáik szintjét és ez a társadalom demokratikus jövőjének biztosítéka is. Az új esztétikai filozófia, a radikális esztétika célja az, hogy közelebb hozza az esztétikát a tömegekhez és a korábbi passzív befogadással szemben az esztétikai aktivitásban való részvételt tartja fontosnak. Bár az esztétikai aktivitások személyiségformáló hatását már számtalan kutatási eredmény igazolta, sokan még mindig mellőzik e tényeket a politikai döntésekben és a pedagógiai cselekvésekben. Ugyanakkor gazdasági szükségszerűséggé vált az ifjúság kiváló emberi erőforrássá alakítása. E tanulmánynak az a célja, hogy elemezze az esztétika emberformáló lehetőségeit, bevilágítsa a filozófiai és pedagógiai elméletek, valamint a gyakorlat kapcsolódását a katalizátor-jelenség kutatásainak segítségével.