A részvételi akciókutatás módszere, mint bullying prevenció

Családsegítőként dolgozom szociális munkás alapdiplomám megszerzése óta. Munkám során szoros együttműködés kötött össze az oktatási intézményekkel, bölcsődei ellátást biztosító szervezetektől a középiskolákig, azaz a tankötelezettség által megszabott korig. A szakmai tevékenységem alkalmával tapasztalt erőszakkal szembeni eszköztelenség érzése sarkallt arra, hogy egy aktív részvétellel járó, közösségfejlesztő módszer alkalmazásával segítsek a diákoknak, valamint a pedagógusoknak a mindennapi frusztrált helyzetek során megélt szituációk kezelésében. A családsegítői munkakörben az érdekérvényesítés esélyeinek javítása egyéni és közösségi szinten is jelentős szerepet játszik, ezzel összhangban esett a választásom a részvételi akciókutatás módszerére, hiszen ez a közösségfejlesztő technika is az erőforrások strukturált aktiválására épít.