Freinet és Montessori reformpedagógiai módszereinek alkalmazása

Napjainkban egyre több szülő érdeklődik az alternatív oktatás lehetőségeiről, viszont nagyon kevesen ismerik ezeket a pedagógiai-módszereket. Írásomban két különböző alternatív pedagógiát alkalmazó óvoda működését kísérem figyelemmel. Célom, hogy bemutassam Célestine Freinet és Maria Montessori nevelési módszerét alkalmazó alternatív programú óvodákban, milyen a gyakorlati megvalósulása a két pedagógia koncepciójának, meghatározott időben megfigyelt játéktevékenységek közben. A várt eredmények nagyon hasonlítanak egymáshoz, mivel mindkét módszer a gyermek egyéni fejlődését állítja a középpontba. Ennek köszönhetően a gyerekek kreatívan ki tudnak bontakozni. A Montessori-pedagógia az eszközhasználatban látja az előrelépést, míg a Freinet-szellemű pedagógia többféle aspektusból szemléli a világot. Mindkét módszer kiemelkedő jelentőségű. Bízom benne, hogy nemcsak kisgyermekes szülőknek sikerül rávilágítani az alternatív pedagógiai módszerek jelentőségére, hanem leendő óvodapedagógusok érdeklődését is felkelti a két pedagógus módszere.