O'QUVCHILARNING MUSTAQIL TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISH

Bugungi voqealar rivoji-globallashuv, integratsiyalashuv jarayonlari faol amalga oshayotgan hozirgi vaqtda yoshlarni ma’naviy-ahloqiy, huquqiy tarbiyalash masalasining o‘ta dolzarb vazifaga aylanishi xalq pedagogikasi manbalaridan samarali foydalanishni taqozo etmoqda. Buning asosiy sababi, xalq pedagogikasi manbalari xalqning uning orzu umidlari, intilishlari ifodasi bo‘lganligi bois xalq ko‘ngliga juda yaqin insonlar, ayniqsa, yoshlar tomonidan tezda qabul qabul qilinadi. Darhaqiqat, yosh avlodni ma’naviy-axloqiy qadriyatlar ruhida tarbiyalashda tarbiyalashning huquqiy mezonlarining boy va kata tarbiyaviy imkoniyatlariga ega. Xalq pedagogikasining serqirra tarmoqlari xalq ijodi jumladan, rivoyat va dostonlarlaridan urf-odatlar, an’analar, udumlar, ma’naviy-axloqiy qadriyatlar yosh avlodni har tomonlama ma’naviy barkamol shaxs bo‘lib yetishishida muhim manba bo‘lib xizmat qiladi. Shunga ko‘ra, rivoyat va dostonlarda olg‘a surilgan ta’lim-tarbiyaviy g‘oyalar, vositalar, tarbiyaviy imkoniyatlari katta ma’naviy-axloqiy qadriyatlar aniqlandi va pedagogik jihatdan tahlil etildi.