Skolu un skolotāju sabiedriskā loma Baltinavas pagastā

Darba hronoloģiskie ietvari ir 1920.–1990. gads. Darbs sastāv no 4 nodaļām un to apakšnodaļām, pētījuma gaitā izdarītajiem secinājumiem, izmantoto avotu un literatūras saraksta un pielikumiem. Pielikumi ievietoti grāmatas beigās. Tās ir Baltinavas vidusskolas arhīva dokumentu kopijas, autores veidotās tabulas un shēmas, fotoattēli un citi materiāli, kas palīdzēja īstenot darba mērķi un ļāva izveidot pilnīgāku Baltinavas skolu vēstures kopainu. Darbā visplašāk izmantotie avoti – arhīvu materiāli, periodika, kas ir vēstures faktu krātuves. Arī mutvārdu vēstures avoti, kuru pamatā ir cilvēku atmiņas par skolas dzīvi un ar to saistītām norisēm. Situatīvā pētījuma metode, kas ļāva parādīt skolas vēstures nepārtrauktības, pēctecības procesu. Skolas vēstures fakti darbā pamatā parādīti problēmiskā secībā. Pētījums pierādīja, ka Baltinavas vidusskola (pamatskola) visā tās pastāvēšanas laikā veica būtisku un svarīgu funkciju – bērnu izglītošanu, taču skolas mācību un audzināšanas darba saturu un uzdevumus ietekmēja padomju vara Latvijā. Līdz ar to Baltinavas skolu vēsture ir jāskata Latvijas izglītības sistēmas kontekstā. Darbu var izmantot jebkurš lasītājs.