ACCEPTAREA LA STUDII A STUDENŢILOR INTERNAŢIONALI

Lucrarea de față este teza de doctorat a autoarei, care se constituie într-o analiză care trece de la o paradigma occidentală bazată pe dezvoltarea multidimensională și progresivă a internaționalizării, la particularitățile acesteia în învățământul universitar din fostele țări comuniste, în domenii de studiu restrânse. Lucrarea trece astfel de bariera cercetării internaționalizării în termenii unei paradigme internaționalizate, revizuind relația dintre internaționalizare și alte aspecte semnificative. Am urmărit, plecând de la o abordare de proces, să găsesc activitățile pivotante care duc la creșterea gradului de adsorbție al studenților străini, la caracterizarea și integrarea activităților de comercializare în învățământ în scopul beneficiilor pur economice. Aspectele interne și externe, pivoți ai internaționalizării, fac parte dintr-o reflexie critică asupra internaționalizării. Astfel cercetarea empirică bazată pe studiul comparativ între două universități, cu profil unic în țările lor și anume geologie în industria de petrol și gaze, se vrea a fi o interpretare a situației existente în contextul constrângerilor actuale.