Міркування щодо Школи діалогу культур

Школа діалогу культур (ШДК) – концепція цілісної шкільної освіти, основою якої покладено розуміння культури, а також логіки діалогу культур, розроблені В. С. Біблером. Концепція з самого початку складалася в тісній співпраці з педагогами-практиками: для уточнення її теоретичних підстав виявились вкрай важливими ідеї та напрацювання перших харківських вчителів-діологістів – С. Ю. Курганова та В. Ф. Литовського, котрі стали співавторами задуму ШДК.У пропонованій збірці представлені педагогічні та психолого-педагогічні роботи Веніаміна Литовського, в яких розгорнуто різні аспекти будівництва ШДК. Ряд статей написано у співавторстві із Сергієм Кургановим та Тетяною Емайкіною, яка виступила і як упорядник цієї збірки.