Darbā parādīti nākotnes izglītības teorētiskie aspekti saistībā ar ilgtspējīgas attīstības kontekstu. Apkopots pedagogu viedoklis un labās prakses pieredze par izglītību nākotnei, jo pamatizglītības standarts un programma paredz mācību saturu saistībā ar ilgtspējīgu attīstību izglītībā, taču pedagogu viedoklis un pieredze pagaidām netiek pētīti. Grāmatā iekļautais pētījums ļaus apzināties, kas jau tiek darīts, ko varētu darīt, ar kādām problēmām saskaras pedagogi, kāpēc nepieciešams tiekties uz nākotnes izglītību, kā to varētu ieviest un ko tā dos pedagogiem un skolēniem, lai uz visa tā pamata pedagogi pilnveidotu savu darbību. Darbu var izmantot pedagoģijas profesionālo un akadēmisko studiju programmu studenti un pasniedzēji, skolas vadība, skolotāji, izglītības ministri, lai pilnveidotu savu darbību.
Informasjon om boken: |
|
|
ISBN-13: |
978-3-639-87066-4 |
|
ISBN-10: |
3639870662 |
|
EAN: |
9783639870664 |
|
Boken er skrevet på:: |
Latvian |
|
By (author) : |
Sandra Puncule |
|
Antall sider: |
104 |
|
Utgivelsesdato: |
26.08.2014 |
|
Kategori: |
Pedagogy |