Have you written a master thesis or a bachelor thesis?

Then GlobeEdit has the right offer for you.

We will publish your research!
More infos >

Login


Glemt passord?


Subscribe to our mailing list

Dolgozatomban a magyar mint idegen nyelv tanítás szakmai diskurzus lényeges, kínaiakra vonatkozó elemeit foglalom össze és az utóbbi évtizedben az oktatáspszichológia fókuszába került kulturális összehasonlító kutatások azon eredményeit mutatom be, melyek a kínai és a magyar növendékeket vizsgálták. Ezek a szakmai anyagok és kutatások olyan dolgokra hívják fel a figyelmet, melyek a mindennapi oktatást hatékonyabbá tehetik és a kínai növendékek beilleszkedését segíthetik. Kutatásomban felmérem, hogy a megkérdezett intézmények mennyire tájékozottak a multikulturális oktatást-nevelést segítő szakmai anyagokkal kapcsolatban, milyen formában valósul meg a magyar mint idegen nyelv oktatás, milyen nehézségekkel küzdenek, miben igényelnek segítséget. Továbbá ezen intézményekben tanuló kínai növendékek oldaláról a nyelvtanulási szokásokat mérem fel, melyek az adott iskola MID oktatásának hatékonyságát minősíthetik. Egyben rávilágítanak arra is, hogyan próbálják megoldani a magyar nyelv tanulását. A magyar nyelvtudásszint és az iskolai tankönyvek érthetősége közötti kapcsolatot, és a nyelvtudás beilleszkedésre gyakorolt hatását vizsgálom és a felmerülő összefüggéseket foglalom össze.

Informasjon om boken:

ISBN-13:

978-620-0-62060-6

ISBN-10:

6200620601

EAN:

9786200620606

Boken er skrevet på::

Hungarian

By (author) :

Olesiák Fédra

Antall sider:

84

Utgivelsesdato:

12.03.2021

Kategori:

Language and literature science